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文章列表

2023-10-25 南新科技中心辦理 112 年度科技領域教師增能研習 (邱瀞儀 / 15 / 教導處公告)
2023-10-24 教育部「中小學數位教學指引2.0版」 (邱瀞儀 / 50 / 教導處公告)
2023-10-19 學習吧平臺辦理「各學科應用及平臺功能操作教學」系列線上研習 (邱瀞儀 / 29 / 教導處公告)
2023-10-11 進擊的閱聽人:聯合報媒體識讀教師研習(線上場) (邱瀞儀 / 32 / 教導處公告)
2023-10-11 教育部委請臺北市立大學辦理「112年度中小學教師 專業學習社群召集人經營力培訓課程之修訂、發展與實踐 計畫」之RAS睿師社群協作家成果發表 (邱瀞儀 / 28 / 教導處公告)
2023-10-11 臺南市麻豆自造教育及科技中心辦理112學年度第1學期 「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習-導電漆結合3D列印筆應用:以燈具製作為例」教師研習 (邱瀞儀 / 31 / 教導處公告)
2023-10-02 112年度南化國中內部控制聲明書 (邱瀞儀 / 22 / 教導處公告)
2023-09-18 臺南市新興科技中心辦理112學年度第1學期「科技領域素養導向暨多元課程教材」教師研習 (邱瀞儀 / 26 / 教導處公告)
2023-09-13 臺南市立國民中小學112學年度提升教師英語能力補助計畫 (邱瀞儀 / 23 / 教導處公告)
2023-09-13 臺南市112學年度提升國民中小學本土語文專長教師獎勵及補助實施計畫 (邱瀞儀 / 31 / 教導處公告)
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ㄑㄩ       ㄖㄨㄛ ˋ ˋ
趨附於他的人像成群的野鴨一樣,比喻眾人爭相追逐某項事物。多用於貶義。 (鶩,野鴨)

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