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109學年度健康促進學校網站

總務處公告 / 2021-07-02 / 點閱數： 1752

一、當年度主推議題

1-0-1 主推議題成效說明表

二、領導力與歸屬感：健康學校政策

2-1-1 校長帶領學校辦理健促進相關增能活動成果表

2-2-1 健康促進學校計畫

2-2-2 校務會議紀錄

2-3-1 學校行事曆

2-3-2 家庭(長)聯絡簿

2-3-3 執行紀錄

三、素養導向健康教學

3-1-2 國中一年級教師個人教學檔案或教案

3-1-3 國中二年級教師個人教學檔案或教案

3-1-4 國中三年級教師個人教學檔案或教案

3-1-5 健康教學活動成果表

3-2-1 體適能與飲食護照、各校健康護照等，需有計畫及學生過程紀錄

四、支持性環境：學校物質環境與網頁建置

4-1-1 學校藉由控制和改善環境中可能對人體健康有害的因素以提供適合教師教學及學生學習的良好環境

4-3-1 建置健康促進學校網站，並置於學校網站首頁，資料能隨時更新，提供學生及家長健康訊息，推廣健康觀念(

五、支持性環境：學校社會環境

5-1-1 自主管理及獎勵辦法

5-1-2 實施過程與獎勵實證

5-2-1 良好的師生互動及學生互動、民主過程、兩性關係、校園霸凌預防、弱勢族群關懷

5-3-1 班級制定健康生活守則國中一年級

5-3-2 班級制定健康生活守則國中二年級

5-3-3 班級制定健康生活守則國中三年級

六、社區連結與合作：健康服務

6-1-1 特殊疾病學生名冊

6-1-2 定期追蹤關懷紀錄

6-2-1 學校與地區衛生醫療資源合作，提供學校師生健康管理

6-3-1 學校提供相關健康資訊給學生與家長

七、社區連結與合作：學校社區關係

7-1-2 與課後照顧及課輔機構合作推動視力保健或其他健康促進議題成果紀錄

7-2-1 學校辦理可讓家長參與的健康促進增能活動活動計畫

7-2-2 學校辦理可讓家長參與的健康促進增能活動成果紀錄

7-3-1 其他結合衛生單位、社區、民間團體或大專院校辦理健康促進活動

八、特色

8-0-1 學校推動健康促進計畫特色

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不世，世上少有的，非常的。形容當世少有，極出色的人材；是推崇讚譽之詞。同「蓋世之才」（註：蓋世，超過、高出當代之上）。

台南市政府登革熱宣導專區

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