104 年度本土語言教學計畫

一、依據

　　(一)教育部國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要。

　　(二)臺南市國民中小學推動本土語言教學實施計畫。

　　(三)教育部 95.5.22 台國(二)第 0950061633C 號令「國民中小學開設本土語言選修應注意事項」。

二、目的

　　(一)培養學生本土語言基本之聽與說能力。

　　(二)激發學生學習本土語言的興趣。

　　(三)培養學生應用本土語言從事思考、理解、討論、欣賞、創作及解決問題。

　　(四)涵養學生對不同族群的包容心與尊重、關懷。 

　　(五)提升教師專業化、適性化、趣味化、生活化的本土語言教學知能。

三、實施對象、內容及時間

　　(一)實施對象：本校七至九年級學生

　　(二)實施內容：閩南語教學。

　　(三)實施時間：每週四安排一節為本土語言教學(閩南語)時間。

四、實施原則

　　(一)生活化：師生藉由日常生活中本土語言之交談，增進母語溝通的能力。

　　(二)多樣化：透過多樣化的教學活動課程採用融入式隨機教學，增進師生本土語言運用。

五、實施方式

　　(一)七年級各班於每年新生入學時，請學生填寫選修本土語言意願調查表，經家長同意簽章繳回。

　　(二)選修類別可考量父母親使用或學生有興趣學習之語言，自由選修。

　　(三)本土語言教學時數每週一節，利用彈性課程時間安排本土語言課程實施。

　　(四)每週五母語日，鼓勵全校師生用本土語言交談。

六、教材選用

　　(一)可購買課本或自編教材。

　　(二)教材依教育局頒訂教科書選用注意事項，選擇適用的本土語言教材，並由校內課程發展委員會審查通過後使用。

七、師資

　　(一)外聘本土語言教學支援工作人員。

　　(二)鼓勵校內老師參加 36 小時以上進階培訓課程並辦理本土語言研習活動，請專業老師擔任講座。

八、評鑑

　　(一)學生透過實作或檔案評量方式進行。

　　(二)教務處依教育局規定進行評鑑。

　　(三)每學年末召開本土語言教學成效檢討，以作為下學年度課程規劃之參考。 

九、臺灣母語日實施計畫

　　(一)依據

　　　  1. 縣長重大教育實施重點。

　　　  2. 91.9.24 府教學字第 0910155308 號函「臺南縣九十一學年度國中小學母語日實施辦法」辦理。

　　　  3. 92.4.22 府教發字第 0920064353 號函「臺南縣國中小學母語日評鑑實施計畫」辦理。

　　　  4. 教育部 95.06.21 台語字第 0950087762B 號令發布之「高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點」。

　　　  5. 教育部公布之「國民中小學九年一貫課程綱要語文學習領域綱要」。

　　(二)目標

　　　  1. 增進本校師生說流利母語的能力。

　　　  2. 培養本校師生應用母語及俚語的能力。

　　　  3. 充分瞭解鄉土語言文化的內涵。

　　　  4. 培養學生多元文化的內涵及尊重母語的高貴性。

　　(三)主辦單位

　　　  教導處、母語日推動小組成員，小組成員如下：

　　(四)實施對象&時間

　　　  1. 對象：全校全體師生。

　　　  2. 時間：訂定每週五為本校母語日。

　　(五)組織分工

　　　  1. 教導處：

　　　　  (1)成立「母語日推動小組」

　　　　  (2)統籌「母語日推動小組」各項決議事項。

　　　　  (3)規劃並推展「母語日」各項活動。

　　　　  (4)彙整並檢討「母語日」成果報告。

　　　  2. 母語日推動小組：

　　　　  (1)定期召開「母語日推動小組」會議。

　　　　  (2)規劃並檢討改進「母語日」各項活動。

　　　  3. 語文、藝術人文領域教師：

　　　　  (1)母語學習內容之設計及安排、開列母語教材供教學組請購。

　　　　  (2)將母語融入鄉土教學中，指導學生學習及評量學生學習成效。

　　　  4. 輔導處：協助每週五母語日活動之學生活動進行。

　　　  5. 總務處：母語學習之相關設備及物品之採購。

　　　  6. 導師：指導學生於教室佈置中，設計母語天地專欄。

　　(六)實施方式

　　　  1. 行政規劃：

　　　　  (1)成立母語日推動小組：成員為校長、各處室主任、教務組長、訓導組長、各班導師、語文領域教師及藝術人文領域教師。

　　　　  (2)母語日當天活動：

　　　　  　[1]下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等，以母語應對為原則。

　　　　　  [2]週三升旗典禮及朝會報告以母語方式呈現。

　　　　　  [3]打掃時間播放鄉土傳統歌謠、戲曲，供全校師生欣賞、收聽。

　　　　  (3)母語專欄設置：於一、二樓之牆柱處設置母語專欄，請語文領域教師輪流設計內容，包含俚語、諺語、俗諺、歌謠。

　　　  2. 各科教學融入：

　　　　  (1)母語日當天上課時除專有名詞或專業術語外，應以母語對答為原則；各領域教學時亦可配合主題做數分鐘課前母語熱身活動。

　　　　  (2)將母語教學融入鄉土教學中，選擇母語網站當補充教材教學。

　　　　  (3)圖書室、設備組提供相關書籍及 CD 等，供師生學習。

　　　  3. 相關活動：

　　　　  (1)專題講座(母語演講)：聘請地方士紳及學有專長的人士介紹鄉土文化。 

　　　　  (2)教師進修：由教育會及課發會規劃教師研習進修活動。

　　(七)成果評鑑

　　　  1. 校內評鑑：配合校內國語文競賽，辦理鄉土語言演說項目，比賽辦法詳見國語文競賽辦法。 

　　　  2. 校際觀摩：可擇期參訪鄰近鄉鎮實施母語有績效之國中小學，作為學習成長與推動之參考。

　　　  3. 接受教育局訪視小組到校訪視。

　　(八)預期成效

　　　  1. 透過母語教學活動能認識母語的內涵及熟練運用母語。

　　　  2. 透過母語教學能熟悉鄉土語言的特色。

　　　  3.透過「母語日」的實施學生能認識鄉土文化的內涵。

　　(九)本辦法經校長核示後實施。

十、結合社區資源推動本土語言教學

　　(一)介紹在地產業　南化─光芒四射　　媒體報導 1　　媒體報導 2

　　(二)校園環境布置照片　[01]　[02]　[03]　[04]　[05]　[06]　[07]　[08]　[09]　[10]

十一、活動影片

　　https://youtu.be/wqHJ-m9QqBQ

十二、自編語言媒體

　　(一)台語羅馬字市本教材

　　　    引言作者

　　　    第01課　　第02課　　第03課　　第04課　　  第05課　　第06課

　　　    第07課　　第08課　　  第09課　　第10課　　第11課　　第12課

　　　    影片[01]　　影片[02]

　　(二)本土語言自編教材

　　　  1. 母語主題教學資料

　　　  2. 閩南語俗諺

　　3.　母語說故事　[01]　[02]　[03]　[04]　[05]　[06]　[07]　[08]　[09]　[10]

十三、本土語言媒體

　　102 學年度參加全市小小解說員競賽　https://youtu.be/_czS956Hj7w

　　103 學年度參加全市小小解說員競賽　https://youtu.be/MvMRfr9o2S0

十四、相關網站聯結

　　臺南市本土語言輔導團　http://120.115.18.8/taiwan2008/
　　教育部本土語言教學輔導網　http://www.oitaiwan.com/blog/
　　教育部終身教育司　http://www.edu.tw/Default.aspx?WID=c5ad5187-55ef-4811-8219-e946fe04f725
　　臺南市臺灣母語日網頁　http://web.tn.edu.tw/ma-lang/
　　臺灣鄉土母語羅馬拼音網　http://web.cjshs.tn.edu.tw/dasn/book/index.html
　　世界母語日臺灣動起來　http://www.221.moe.tw/
　　小朋友的台語世界　http://www.taiwanwe.com.tw/index1.htm
　　臺灣鄉土母語羅馬拼音網　http://web.cjshs.tn.edu.tw/dasn/book/index.html　

十五、網頁建置及維護

　　資料蒐集：教務組
　　資料維護：教務組
　　網站管理：網管教師

十六、授課教師

　　授課教師課表
　　臺南市政府研習證書
　　教育部閩南語能力認證考試合格證書

十七、各校特色

　　(一)本土語言已融入學生日常生活。

　　(二)結合社區產業帶動本土語言教學活動的推動。

十八、通過認證學生名單
　　無